Temos sempre o radar ligado para novidades interessantes para o mundo da Educação. Este livro - Conversaciones sobre ciudadania global - da Fundacion SM constitui um recurso valioso que nos pode inspirar no inÃcio do ano letivo, para nos percebermos como habitantes da Casa Comum.
Temos desenvolvido uma relação muito próxima de colaboração fecunda com a Fundacion SM da qual já resultaram bons frutos. Vale por isso a pena destacar este livro (em espanhol) no qual participámos (pág. 33) com o projeto Ubuntu, pois traz-nos peças interessantes para a nossa reflexão.
Partindo da necessidade de uma educação mais global para uma nova realidade, este livro oferece-nos um capÃtulo sobre o eixo da cidadania e a cultura do cuidado, depois expande-se para uma visão sobre a Escola como um sistema relacional e a leitura de quais são os saberes e as competências globais. Mais adiante, encontraremos um capÃtulo dedicado ao tema das tecnologias digitais para uma educação global e uma secção centrada na perspetiva ecosocial, de inclusão e de género, como chaves essenciais para levar a educação para a cidadania global para dentro da aula.
Entre muito que poderÃamos destacar, escolho um dos quadros que nos traz as principais caracterÃsticas do perfil de cidadania global.
Os autores sublinham também três dimensões relevantes para uma Educação para a Cidadania Global (pág.18):
A Ética do Cuidado, que deve integrar a ecologia integral, com o cuidado com as pessoas e com o planeta, enquanto forma de compensar a nossa fragilidade, bem como a de todo o ecossistema. Aprender a cuidar significar procurar, a todos os nÃveis, interações do tipo "ganha-ganha". Por isso, é necessário construir em cada aluno/a uma ética do cuidado consigo próprio, com a humanidade e com a natureza.
O cultivo de saberes e competências globais que permita uma capacidade pluridimensional para analisar questões locais, globais e interculturais, compreender e apreciar perspetivas distintas e diferentes pontos de vista, saber interagir de forma respeitosa com os demais e empreender ações para o bem comum e desenvolvimento sustentável.
A cultura relacional que reafirma o protagonismo da escola nesta época conturbada, enquanto um grande sistema relacional, sustentado por uma rede de vÃnculos. Se é certo que não só a Escola educa, é igualmente verdade que é a melhor instituição que temos para assegurar a educação como bem comum universal.